Formateur

FO-FO-1

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Description

I. Positionner la formation en amont

  • La démarche contractuelle par objectif ou DCO
  • Les 4 niveaux d’objectifs
  • Le guide d’analyse de la demande  : les 12 questions pour analyser la demande
  • Modèle de réponse à un besoin

 

II. Concevoir l'ingénierie de la formation

  • Les 12 principes pédagogiques
  • L’escalier pédagogique

III. Concevoir l'ingénierie pédagogique

 

  • La méthode magistrale, de la découverte, démonstrative, interrogative
  • La méthode des situations problèmes
  • La discussion post-it
  • Le diaporama

IV. Se préparer à animer

 

  • 5 configurations pour aménager l’espace
  • La fiche de préparation matérielle

V. Démarrer et conclure

 

  • Les 5 temps du démarrage
  • Les techniques de présentation
  • Le SAVI : les 4 mots clés pour l’apprentissage
  • Les 4 étapes pour conclure la formation

VI. Instaurer un climat favorable

 

  • Les 5 étapes de la vie d’un groupe : création d’un groupe, coopération et ajustements mutuels, régulation,
  • maturité, atterrissage et préparatif du retour vers le quotidien
  • Les questions : 3 grands types de questions leurs atouts et leurs limites

VII. Les techniques d'animation

 

  • Le réveil pédagogique
  • Le quiz show
  • Le jeu de rôle
  • L’étude de cas
  • La vidéo
  • Le photo langage
  • Le brainstorming

Conditions générales

Public concerné Formateur interne et externe
Pré-requis Aucun
Objectifs Savoir positionner la formation en amont - Concevoir l’ingénierie de formation et pédagogique - Maîtriser les techniques d’animation - Savoir évaluer la formation
Durée 1 jour, soit 7 H
Moyens pédagogiques Cours et entrainements
Evaluation et validation Le tour de table - La grille d’évaluation des acquis - Questionnaire d’évaluation à chaud et à froid - Le plan d’actions personnel

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