Conduire et réussir l'entretien professionnel

RH-CREP-1

Conduire et réussir l'entretien professionnel

Description

I. Qu'est-ce qu'un entretien professionnel?

  • La réforme de la formation professionnelle du 5 mars 2015 : les nouveautés
  • Contexte de la Réforme et les grandes orientations
  • Zoom sur les différents entretiens
  • L’entretien professionnel : définition, objectifs, enjeux et contenu

Comment faire vivre cet entretien?

  • Son suivi
  • Son exploitation
  • Le compte rendu remis au salarié
  • Anticipation de l’état des lieux à 6 ans
  • Comment informer les IRP?

Le support entreprise et salarié

  • Présentation du contenu
  • L’abondement correctif
  • Le conseil en évolution professionnelle

II. La conduite de l'entretien professionnel

  • La conduite de l'entretien professionnel
  • Comment organiser cet entretien?
  • Dans le temps : la planification
  • La communication en interne : aux IRP, aux salariés, ...
  • Articulation entre les différents entretiens existants : annuel et professionnel

Savoir mener un entretien professionnel

  • Les attentes de chacun : le collaborateur, la personne qui fait passer l’entretien, l’entreprise
  • Les 4 étapes clés de la réussite : préparer, réaliser, formaliser, suivre et accompagner

Les différents outils annexes de gestion des compétences

  • Les dispositifs et outils d’orientation professionnelle :

- Le Compte Personnel de Formation (CPF)

- La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)

- Le Bilan de Compétence

- Le Conseil en Evolution Professionnelle (CEP)

- Le Congé Individuel de Formation (CIF)

- La formation interne formalisée ou non

- L’entretien professionnel un outil de motivation

Conditions générales

Public concerné Managers, DRH, RRH, Responsable d’agence
Pré-requis Aucun
Objectifs Intégrer les évolutions légales suite à la loi de mars 2014 sur la formation professionnelle - Préparer et mener un entretien professionnel
Durée 1 jour, soit 7 H
Moyens pédagogiques Alternance d’apports théorique et mise en situation - Pédagogie participative pour rattacher les apports méthodologiques aux situations quotidiennes
Evaluation et validation Attestation de participation remise en fin de parcours

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