Connaissance et prise en charge de la personne âgée en institution

ACCETPEC-PECDELAPA-1

Connaissance et prise en charge de la personne âgée en institution

Description

Cette formation permet aux stagiaires de mieux comprendre les phénomènes de la douleur chez la personne âgée et d'acquérir une connaissance médicale de la douleur.

I)  Le Processus de vieillissement et ses différentes dimensions 

        

  • Epidémiologie et définition du vieillissement
  • Dimension physiologique
  • Dimensions psychique
  • Dimension sociale et économique
  • Eléments d’approche de la personne âgée
  • Rupture du processus de vieillissement normal

II) Les principales pathologies somatiques de la personne âgée (les handicaps qui en découlent) prise en charge, protocoles et conduite à tenir 

  • Pathologies somatiques 
  • Les surveillances habituelles

III) L’expression pathologique du vieillissement cérébral : les Démences 

  • Les différentes démences
  • La maladie d’Alzheimer
  • Les pseudos – démences
  • Les principales manifestations des déficits cognitifs, la dépendance psychique
  • Leurs traductions comportementales :   troubles du comportement rencontrés au quotidien
  • Approche explicative des grands troubles du comportement : des comportements à comprendre : la régression, l’agressivité, l’agitation…

IV)  Hospitalisation de la personne âgée

  • Hospitalisation  - Autonomie et dépendance
  • La prise en charge hospitalière
  • Analyse des situations et études de cas concrets
  • Analyse des réactions et comportements de chacun face aux comportements du patient âgé

V)  Les Fondements des pratiques professionnelles auprès des personnes âgées 

  

  • Compréhension et tolérance : 2 concepts clés du travail auprès des personnes âgées hospitalisées et / ou institutionnalisées
  • Ethique et pratique au quotidien, auprès des personnes âgées, des personnes âgées  dépendantes

VI)  Communication et prise en charge de la personne âgée

  • Les obstacles à la communication verbale spécifique au vieillissement normal et pathologique
  • La communication verbale
  • La communication non verbale
  • Les conditions favorables à la relation
  • Relation d’aide et pratique au quotidien

VII)  Les processus d’intervention face aux troubles du comportement de la personne âgée atteinte de pathologie démentielle : Comment communiquer avec la personne âgée ?
Cas concrets – Applications pratiques 

  • Les techniques d’intervention
  • Les préalables
  • L’analyse fonctionnelle du comportement
  • La méthode de résolution d’un problème de comportement
  • Application des 2 méthodes sur des troubles du comportement tels : l’agitation, l’agressivité, la fugue …
  • Définition du sens de ces comportements
  • Elaboration du plan d’intervention d’équipe à développer pour gérer et / ou anticiper la survenue d’un trouble du comportement
  • Les Conduites à Tenir face à ces symptômes psycho - comportementaux
  • Formalisation de cette approche de la personne âgée démente sous forme de Guide pratique à destination de l’ensemble de l’équipe

VII)  Les processus d’intervention face aux troubles du comportement de la personne âgée atteinte de pathologie démentielle : Comment communiquer avec la personne âgée ?
Cas concrets – Applications pratiques 

  • La place de la famille 
  • Les conséquences de l’hospitalisation sur la famille
  • Typologie de la demande familiale : attente vis-à-vis de l’hôpital et du personnel ?
  • Le vécu du placement par la famille

VIII)  Prise en charge de la personne âgée en équipe : La complémentarité des fonctions - Les outils de la collaboration

  • Connaissance de la personne âgée et de ses besoins
  • Impact de l’institutionnalisation : perturbation de ses besoins fondamentaux
  • Communication tout au long du processus de prise en soins, de la personne âgée
  • La réponse de l’équipe aux besoins de la personne âgée et de sa famille
  • Le soutien aux familles
  • Education des proches sur : les conséquences du vieillissement, la prévention et la perte d’autonomie, les moyens de préserver ou d’établir la relation avec leur parent, la notion d’accompagnement de la personne âgée
  • La complémentarité des fonctions soignantes
  • Les liens entre les fonctions : les domaines d’activité commune, les zones d’autonomie
  • Les différentes dimensions à prendre en compte pour développer une approche commune, partagée et donc plus sécurisante pour la personne âgée

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